皂头小学2013-2014学年度第二学期英语团队教研活动总结

                                                                                皂头小学英语团队教研活动总结
                                                                                      2013-2014学年度第二学期
      一学期的工作生活马上就结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又扎实有效。本学期，我们在学校领导的关怀指导下，结合我校英语教学的实际情况，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育，以课改为契机，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语教研教学工作，现总结如下
一、教研组情况介绍
       皂头小学英语团队是一个充满朝气与活力，具有开拓进取和团结互助精神的年青团队。本团队由8名英语教师组成。团队组长：兰美冬；团队成员：吴静、翁晓芝、李文秀、余丽娟、甘慧、周珺、吕梦荷。通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。我组的工作精神可以用以下几个字加以概括：团结，无私，奉献，进取。
二、不断学习，更新理念
       1、为了确保教研活动的有效性，我们学校规定每双周的周二下午是英语团队活动时间。我们利用这个时间组织团队成员一起进行四到六年级集体备课，组织学习《英语新课程标准》
       2、多次组织团队成员外出学习交流。这些交流与学习让各位教师受益匪浅。学习回来后，兰美冬老师给大家呈现了一节精彩的英语课，向其它英语老师展示了他们的课堂教学和活动技巧，通过学习使本组老师教学观念，教学技巧得到转变。
三、教学教研，相得益彰
       1.我校积极参加县市英语教研活动，并于6月20日成功举办了上饶县第十五次课堂改革现场会。本次现场会，我校共安排了三节英语优质课。教师们精彩纷呈的课堂给各位与会教师留下了深刻的印象。
      2. 我团队积极开展“送教下乡”活动。课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。我组还提倡平时互相听课，取长补短。老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。
     3. 丰富校园文化生活，形成良好英语氛围
     本学期我组组织了三、四年级的书写竞赛，五、六年级的英语知识竞赛活动。这些活动丰富了我校学生的英语学习生活，培养了他们学习英语的持续性的兴趣和良好的语感，形成了良好的学习英语的氛围。
四、团结协作，共同成长
      一个团队必须要有凝聚力，在校教研室的牵头下，团结协作，资源共享，分工合作。我们组8人，互相学习，互相帮助，虚心学习。回顾这一学期的团队学习和工作，我感慨良多。我们团队的成长离不开各位老师的共同努力和配合。她们很多都不是英语专职教师，他们不仅是英语老师，还是语文或数学老师。其中的辛劳，我也能深深体会到。但即使如此，各位老师还是毫无怨言，积极参加组内活动。让我印象很深的是，一次教研活动通知上交集体备课材料，周君老师校学校换不开课，特意跑来交材料，又急匆匆的赶回学校上课。让我深深感觉到这些老师的可爱和可敬。正是因为有了像这样的老师，我相信我们英语团队会不断成长壮大。
五、改进与发展努力方向。
       1.学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信 “三人同行，必有我师”。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；
      2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并多落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高是每个老师的发展方向；
     3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向；
      以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！