彭仙梅老师展示课教案

上饶县第六中学板块结构式（Ⅰ型）备课单

课题：How do you get to school ? (  2  )      班级： 七（ 6 ）班   时间：3月7日      执教：彭 仙 梅   课型： 平台互动方式                               课时：标准课
目标：1 谈论出行的方式。         2 熟练运用how long  how far引导的特殊疑问句。               3  学习和掌握运用数字的表达法。
反思1	内容提要	时间	方法、策略	反思2
	一、课前预习   1、完成一课一练第十二页第一题。         二、Greeting    1）  What day is it today？   What’s the weather  like today    2）  How does he/she get to school?   3)  How long does it take … ？   4) How far is it from …  to …  ?             三、        Lead in      1）Revise the  numbers from 1 to 21      2）And then learn  21 to 105          四、        Presentation      First ask two  students to ask and answer      in pair，Then ask the  other students“how      does he/she get  to school?”                  五、Group work   Ask the  students to do group work       六   Homework   Finish p13 14 in the workbook.	3                      8                      23                   35                               42          45	一、方法：通过练习详解，让学生对本节课有初步掌握。    ( 写  说 ) 同桌交互      二、Use “how、how long、how far”to make  dialogues    Eg .A：How do you get  to school?       B: I  get to school by bike and so on   先4人小组交互、再上升到团队学习，将讨论的结果板书到大卡上。（说+听+做）   三、 ①Revise the numbers from 1 to 21   ②听录音学习21之后的数字③Say numbers and have a competition        （听 说）      四、       搭建标准性平台    Report:   His home is about ...kilometers far from school、He walks to school、It takes him about ten  minutes...And she rides a bike. It is 5 kilometers far from here...   先4人小组交互、上升到团队学习，将讨论的结果板书到大卡上。     由团队长汇报（说+听+做）大动      五、A: How do you get to school   B:I take the bus /ride my bike/walk.   （2人交互  小动）
备注/    总评