PEP2 Unit5 Do you like pears?Part A Let's learn

小学三年级英语下册教学案

执笔：刘慧美    授课人：          授课时间：           授课班级：

课题：Unit5             Do you like pears?    课时：first    课型：新授课          教学目标	问题导入	新知探求	操练延伸	总结
1、 能听说、认读pear,  apple, banana, orange, watermelon, grape,strawberry等有关水果的单词，并能在日常生活中使用。    2、  能听懂、会说一些进餐时需表达的语言Do you like … ？Yes，I do。No，I don’t并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。	看+听+做+想    1、热身    (1) 教师播放歌曲“Let's have a fruit-picnic  today”，学生一起拍手演唱    （2）游戏：找一找，拍一拍    2、新课展示    （1）游戏：Guessing game；教师拿出一个篮子让学生猜里面装有哪些水果复习PartA学过的单词，引出新单词apple，pear，orange，banana。教师把图片挂在黑板上，示范后，全班齐读。	读+做+听    1、教师出示四张单词卡，让学生认读，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。请几位学生在黑板上完成配对。       巩固新词活动，进行单词接龙游戏。    2、教师创设情境，引出Do  you   like pears？Yes ，I do。并带读（教师配上表情和动作）操练句型.    学生听Let's learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。学生进行角色扮演，替换不同的水果单词。    3、让学生一边听Let's chant的录音，一边跟读。	读+做+听    (1) 选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说四个新词中的一个，选手跑步，快速在讲台上找到所说词的词卡，并举起词卡大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。       (2) 听录音，仿读句子。    (3) 将所学的有关水果，做成英语图片单词卡送给家长。	想+读    1、回顾本节课学习的单词pear,apple,bananaorange,watermelongrape,strawberry 2、将所学的水果说给家长听    3、欣赏水果歌