PEP 3 上 Unit Five My new room Part A let's learn教案

教学目标与要求：

１、             能够听、说、读、写本课主要单词：mirror, curtain, closet, end

table, trash bin。

２、             能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：Is this

your……?I have ……并能在情景中运用。

３、             能够听懂、会唱歌曲“My Small Bedroom”。

教学重、难点：

重点：掌握六个四会单词。

难点：单词air-conditioner的发音。

课前准备：

录音机、录音带、词卡、数枚硬币

教学过程：

１、             热身

做“低声传句子”活动。

２、             预习

（１）  放录音，学生做出相应的动作。

（２）  做“演一演”游戏，学生做动作，其他学生猜短语。

（３）  快速拼词。

３、             新授

Let’s learn

(1)    教师在黑板上简单画一个房间，画上床、书架等家具。

然后说：Look! This is my new room. I have a bed and a shelf. What else do I have? 教师在床头的位置画一面镜子，说：I also have a mirror. 然后拿出一面镜子，示范朗读mirror, 学生跟读。教师分别问几个学生：Do you have a mirror in your bedroom?如果学生的回答是肯定的，教师则有意再次重复一下“mirror”一词，说：Oh, you have a mirror.如果学生的回答是否定的，教师可以说：Oh, sorry. You don’t have a mirror. 导出其他单词，示范朗读，注意发音及口型。

(2)    做“冷暖”游戏。

(3)    教师在黑板上示范书写单词：mirror, curtain, closet, end

table, trash bin,让学生在词卡反面或练习本上拼写、记忆单词。

(4)    播放本课录音，让学生在书上手指相应单词并跟读。

巩固延伸：

做句型接龙游戏；做“找同伴”活动；学唱歌曲；完成配套练习；练习书写单词