PEP 5 Unit One My new teachers Part A let's talk教案

教学目标与要求

1、 听懂会说并在实际情景中运用以下对话

Do you have new teachers.? Yes, we have a new English/math/ art/science teacher.

Who’s your English/math/art/science teacher ?  Mr/Miss……

What’s he/she like ?  He’s/ She’s ……

2、 了解歌谣的含义，并能吟唱歌谣的内容。

3、 能将所学句子运用到游戏中去 ，并能在实际中进行运用。

教学建议

一Warm up

1、 Let’s chant .

2、 出示各种体形特征的人物图片让学生来猜他们是哪学科的老师。（复习上节课的词汇和句型）

二Presentation and practise

活动设计1 让学生当“小导游”，介绍各个学科的教师风采。

板书：  Who’s your ……teacher ?

        Mr/Miss……

        What’s he /she like ?

        He’s/She’s …….

教师提问，学生回答。

活动设计2

（事先请学生准备好） 请几个学生上台表演各种神态和动作，并挂上准备好表示人物职业的胸卡给学生看。

T:  Look ! There are many new teachers. They want to meet us .

Do you have new teachers.?

Ss: Yes, we have a new English/math/ art/science teacher.

T:  Who’s your English/math/art/science teacher ? (可让学生提问)

Ss: Mr/Miss……

T:  What’s he/she like ?

Ss:  He’s/ She’s ……

活动设计3  让学生三人一组，自编对话，也可扩充谈论computer / P.E./music teacher 越多越好。

活动设计4  听录音Let’s talk 部分，让学生对话表演。

活动设计5  CAI 课件Let’s chant (page 2)先请学生根据看到的内容来描述，再播放录音，学生根据节奏跟读。

三、 Good to know

让学生了解英语国家姓名的表述方式。

四、Homework

1口头作业： 学会描述自己的老师或家庭成员。