上饶县六小2012-2013 学年度第一学期五年级英语期末考试试卷分析

第六小学 五 年级  英语 学科：英语 分析人：郑文璨 分析时间2013-1-25

参考总人数			47		评卷形式		流水作业
分项成绩    （各项三率）			优秀率		良好率		及格率
			人	%	人	%	人	%
			7	14.89	9	19.12	19	40.43
抽样原则							抽样份数	30
对试题题型、题量、难度、梯度、覆盖面、分数分配、思想科学性等方面的具体意见		本次试卷满分为100分，答题时间为60分钟。基础知识占70%左右；难度较大的大约占20%，拉分值约为10%。试卷共有听力部分和笔试部分。听力部分共三题，笔试部分共七题。体现了本学期学习的重点，做到难易适度。    本次试题着重于考查学生综合运用英语的能力。比较贴切学生的实际，以激发学生学习英语的兴趣和增强学生学习英语的自信心为主要目的。从整体上来说，体现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查，以此来督促学生的学习要以课本知识为主；又侧重培养了学生的综合运用英语的能力。体现了本学期学习的重点，做到难易适度。
抽样考生情况分析		本次抽样的学生分为好中差三个等级。纵观整张试卷，适合于中上等学生考查。对于下游的学生来说，难度系数偏高。所以优秀人数不多。难点在笔试部分第五、六和第七大题。
学生答卷情况统计分析	听力部分第一，二道题完成的较好，第三大题较差。笔试部分第一大题是找出不同类单词，同学们基本能答对，第二、三、四大题答的还好。可是第五道题的看图，判断句子正误。很多同学会混乱，不能准确理解这些方位词。第六题部分同学不能理解对话的意思，所以选择的答案根本就是牛头不搭马嘴。第七大题是阅读理解。这道题难点就是学生可以理解对话的内容，却不能根据给出判断的句子来对照对话的内容从而做出正确的判断，所以，出现的错误很离谱，没一个同学能够完全写对。
教学中存在的问题和今后教学建议	1．加强听力训练，使学生在语音、语调上获得听感，还要教给学生一些听力技巧。          2．在今后的教学还要从单词抓起，平时教学还要注重听写能力的训练，力争让学生突破拼读、拼写关。          3．还要引导学生阅读理解和综合运用所学知识方面狠下功夫，从小养成认真审题的好习惯。          4．对基础差的学生采取有时效性的帮助，如“一帮一”，老师也要多关心他们的学生，及时解决他们的学习困难，多鼓励他们，并和家长多沟通，取得家长的支持，同时，在平时的教学中要及时地帮助学生梳理知识，进行专项训练，并鼓励学生自己复习整理知识点，提高自我学习的能力。