今天我们学校完小的一个老师到我学校来上课，而且在我班上课。听了整堂课有以下几点感想：一、优点是：整堂课的导入还是不错的，从四季出发，复习有关四季的单词和喜欢这四季的理由，通过图片的方式让学生联想学过的内容，然后根据图片和提示词连成完整的句子，课堂上学生学习的效果不错。二、缺点是：教师在讲解课文的内容时候，过分的注重讲解课文的意思，忽略了引导学生如何去提取所需要的信息。本人个人认为，这一个环节，主要是要教会学生如何提取信息，而不是一定要逐字逐句的理解每一个词的涵义。所以在进行这个环节的时候，可以通过以下方式进行，我想学习的效果会更好。首先，提出几个有关于课文的问题，让学生带着问题快速的阅读课文，并找出问题有关于问题的关键词或答案。然后，让学生再次阅读课文，回答课文的问题，再一次提取课文相关的信息。通过以上步骤，我想学生基本能领会课文的涵义了。其次，通过活动操练重点句型，练习口语。最后，模仿课文的内容，编写一段新的对话，与同桌进行表演展示。以上就是本人对于今天这堂课的感想。

        现在本人有一个疑问，在我们讲解Read and write 部分时，你觉得该如何讲解这部分内容才能让学生更容易的掌握所要学习的内容呢？？？期待回复。。。