随后，教研员张响宇老师针对本次培训的主旨，做了《新课改下如何做一位出色的小学英语教师》的微型讲座,为全县的英语老师提供了教育理论上的支撑。怎样的教学才是有效的让我们深思，如何在课堂做到高效呢？在以后的教学中，我们要注重学生的听，说，读，写的基本素养，注重学习策略，文化意识，学习习惯的养成。在教学中药注重情境性，生活型，趣味性，直观性。情境性要有情入景，体现真实的场景和情感，随后巩固，运用性练习，就可以从学生的生活实际开展。在我们的教学中在选择情境中总是不能恰当，今天培训让我清楚地明白今后该从何下手。

下午培训以“新课标“解读为主题，由县五小的付继英老师就2011版《英语课程标准》进行详细的对比解读。这次课标解读让我们在教学中教材选择处理有了更清晰的方向。同时，作为六年级老师的我迎接毕业会考的复习有了更明确的方向。

接着，煌固小学的徐丽燕对三年级的新教材逐一分版块的进行了细致分析，让参会的教师们清晰地学习到了教材的编写意图和教学要点。其中徐老师给我们提供了六阶成功法：第一阶段：建立字母与字母的发音之间的直接联系。第二阶段: 能够成功拼读元音与辅音。第三阶段：能成功拼读辅音，元音，辅音。第四阶段：能够成功拼读双音节或多音节等。在教学中我们要利用学生已学的单词，引导学生听音，变音，归纳出字母在单词中发音。

每一次培训，都让我们有了一个进步的机会。